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Disgrafia

Trastorno de la escritura; Discapacidad específica del aprendizaje con impedimento para la escritura

Es un trastorno de aprendizaje en la niñez que involucra deficiencias en las habilidades de escritura. También se le conoce como trastorno de la expresión escrita.

Causas

La disgrafia es igual de común que otros trastornos de aprendizaje.

Un niño puede tener disgrafia solamente o junto con otros problemas de aprendizaje, tales como:

Síntomas

Los síntomas pueden incluir:

  • Errores en gramática y puntuación
  • Escritura deficiente
  • Ortografía deficiente
  • Escritura de organización pobre
  • Necesidad de decir las palabras en voz alta al escribir

Pruebas y exámenes

Deben descartarse otras causas de las dificultades de aprendizaje antes de que se pueda confirmar el diagnóstico.

Tratamiento

La educación especial (remediador) es el mejor enfoque para este tipo de trastorno.

Expectativas (pronóstico)

El grado de recuperación depende de la severidad del trastorno. Frecuentemente se observa una mejoría después del tratamiento.

Posibles complicaciones

Las complicaciones que pueden presentarse incluyen:

  • Problemas de aprendizaje
  • Autoestima baja
  • Problemas de socialización

Cuándo contactar a un profesional médico

Los padres que estén preocupados por la habilidad para escribir de su hijo deben solicitar evaluaciones por parte de profesionales en educación.

Prevención

Los trastornos de aprendizaje a menudo se presentan en familias. Las familias afectadas, o que pudieran estar afectadas, deben hacer todos los esfuerzos para reconocer estos problemas a tiempo. La intervención puede comenzar tan pronto como el niño esté en preescolar o en el jardín infantil.

Referencias

Kelly DP, Natale MJ. Neurodevelopmental function and dysfunction in the school-age child. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 20th ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016:chap 32.

Szklut SE, Philibert DB. Learning disabilities and developmental coordination disorder. In: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Umphred's Neurological Rehabilitation. 6th ed. Philadelphia, PA: Elsevier Mosby; 2013:chap 14.

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Actualizado: 10/11/2018

Versión en inglés revisada por: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Clinical Professor of Pediatrics, University of Washington School of Medicine, Seattle, WA. Also reviewed by David Zieve, MD, MHA, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.

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